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師友雙月刊

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師友雙月刊

2022.5

632期

出版日期:

2022/5

封面話題:

戶外教育與SDGs

期刊內容:

「走出教室 看見世界的美好」 本期針對戶外教育進行探討,期望引領教育伙伴思考政策方向、行政作為、學校計畫、課程規劃、教學內容、學生活動、社區營造等各層面,從理 ..more

戶外教育與SDGs

把全世界當教室      /謝智謀

走出戶外,探索學習:教育新趨勢      /吳崇旗

從學校教室走向另一個學習教室:臺南熱蘭遮城現地教學的文化體驗課程      /榮芳杰

從文化創意產業思潮中推展學校特色戶外教育      /林炎旦、謝秋如

以戶外教育強化青少年的自然連結感:研究發現與教學建議      /曾鈺琪

永續發展,世界共好:日本WWL計畫      /李金鴦、許翠玲

戶外教育發展趨勢初探      /郭工賓、黃茂在

向山林致敬,以自然為師:從山林開放看戶外教育      /黃裕文

社會領域地理科戶外教育的實踐方法      /林聖欽

從風櫃國小出發,與地球做朋友      /林妍伶

航向世界的海洋教育      /黃建榮

核心素養與永續發展導向的戶外教育新視野:以世界大教室和學術小森林為例      /郭雄軍、賴婷妤

見山又見林,優游在興糖      /張韶蘭

繽紛戶外,向陽成長:結合SDGs 的戶外教育實踐      /陳美媛

戶外教育實務推行與跨領域課程的融入      /董嘉傑

融入SDGs 的戶外教育實踐:公司田溪流域探索課程      /洪壽嶸 詹淑媛 劉奕甫 李君儀

走回社區,連結世代:發現在地戶外教育的改變      /王琇姿 辛明富 黃汝秀 許毓恩

應用SDGs 4在國小科學教育之探究      /游雪雲、高慧蓮、王國華

從走訪埤塘到看見未來      /邱鈺鈞、陳佳慧

藍色水路:淡水巡禮之旅      /吳卓錞

成長的足跡:從學員到實習幹部      /黃聖閎

暢遊漳和:瓦磘溝的人文與自然環境之旅      /吳佳蓁

大自然教室:談幼兒園戶外教育      /許秋萍

三星製造未來幸福旅行社:用生命教育把全縣學生帶出教室      /張煇志

不「塑」之客,由你我做起:國中服務學習活動      /劉紋綾

高雄市探索學校:擁抱愛河柴山趣      /葉憶蓉

SDGs 14永續海洋英文小論文:小小的行為,大大的傷害      /羅文君

泰陽米傳奇:走出校園,在農務體驗中學習      /莊蕙瑜

校長、主任甄試之路(二):以OGSM管理候用校長、主任甄試準備計畫      /陳清義、洪慧瑄

創發海洋課程:推動燕鷗保育      /鄭謙遜

產地到餐桌之間的市場學校      /方子維

歷屆期刊

2022.4

631期

出版日期:

2022/4

封面話題:

學習歷程檔案

期刊內容:

十二年國民基本教育課程綱要以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願景,本期針對中小學「學習歷程檔案」相關內容進行論述,藉以具體說明學習歷程檔案的具體內容、製 ..more

學習歷程檔案

多元入學的推手 從學習歷程檔案找亮點      /岳修平

學習歷程檔案的製作與評量      /曾素秋

協助學生產出以課程驅動之學習歷程檔案      /蔡哲銘

「學習歷程檔案」的探究與實作:公民教學與行政實務經驗分享      /盧意婷

用學習歷程檔案為自己說話      /林百鴻

表現自我特質與優點-技專校院學習準備學習歷程檔案的建議方向      /師友編輯部

學習人生與歷程檔案      /林海清

引領學生完成學習歷程檔案的教師成長與反思      /孔慶麗

為自己留下青春的紀錄      /王清美

如何有效呈現自然科探究與實作學習歷程      /郭俐蘭

在國文課,發現歷程的意義──技高國文課程的思考      /黃一軒

學習歷程檔案與學生的生命教育      /吳淑育

數學學習歷程分享      /方婉茜

探究實作融入多元學習歷程-以飲食教育為例      /洪榮昌

弱勢學生學習歷程檔案之實踐與反思      /陳彥宇

學習歷程,難以速成      /黃翊慈

「狗骨頭標本製作」學習成果      /陳宜蓁/導教師:廖怡鳳

用學習歷程打造自己的名片      / 李昆峰/指導教師:江建芳

校長、主任甄試之路(一) 成長性思維面對校長主任甄試      / 陳清義/卓家夙

咱大甲的獅頭---傳統帶領科技 跨域課程走向未來      /賴文宗/周先琪/陳宜婷

校園偶像圖騰      /高淑真

會思考的文言文實驗課堂      /王雅旻

刻進生命的社會教育美好風景      /林秋環

2021.11

630期

出版日期:

2021/11

封面話題:

情緒教育

期刊內容:

感到情緒困擾或失控一定是壞事嗎?本期提供多元觀點之教育實務經驗分享,協助師生安頓身心,增加覺察、表達、調控情緒的能力,期許每個人都能與自身情緒和諧相處,建立良好 ..more

2021.7

628期

出版日期:

2021/7

封面話題:

本土教育

期刊內容:

本土教育乃是踐行多元、平等、自主、尊重與公義等價值的重要機制,目前臺灣包括閩、客、原等多元族群,各族群皆具有其特殊文化與語言,如何透過學校教育落實文化尊重及語言 ..more

2021.5

627期

出版日期:

2021/5

封面話題:

探究與實作

期刊內容:

將課程帶進生活,引導學生問問題的能力,學習跳脫課本,探究解決之道。如何透過跨領域、跨學科實作的過程,培養學生發現問題、認識問題、解決問題,以及提出結論與表達溝通 ..more

2021.3

626期

出版日期:

2021/3

封面話題:

雙語教學的概念與實踐

期刊內容:

「雙語教學」(bilingual instruction)是指在學校課堂同時使用兩種語言作為溝通工具進行教學內容。除了語言之外,教師如何幫助學生以文化為核心,整 ..more

2021.1

625期

出版日期:

2021/1

封面話題:

素養教學

期刊內容:

除了知識、能力,教師如何顧及態度、情意,讓學習與生活結合,幫助孩子面對未來挑戰?本期介紹各種具多元性、豐富性與創新性之有效教學案例,期能協助現場教師在教學方面的 ..more

Tel: 04-3507-2499