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編輯室視野
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教育特寫
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優生活專欄
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敬師專文
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教師專業學習社群

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師友雙月刊
編輯部 | 點閱次數:552

教育大聯盟：學習社群驅動教師成長新浪潮

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國立臺灣師範大學師資培育學院
張素貞 | 點閱次數:1013

學思達教師如何自發建構「教師專業學習社群」

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學思達教育基金會
張輝誠 | 點閱次數:488

教師領導的力量來自教師專業社群

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國立臺北教育大學
周淑卿 | 點閱次數:455

教育愛的善循環：學習、實踐與分享

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國立臺中教育大學
王曉璿 | 點閱次數:433

以生為師：風課師跨領域教師專業學習社群之實踐與反思

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國立東華大學師資培育中心
張文權 | 點閱次數:412

從分享到傳承：教師專業學習社群的發展與挑戰

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國立陽明交通大學生醫工程研究所
薛慶友 | 點閱次數:388

你們做甚麼夢？

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南投縣立爽文國中、 夢N計畫
王政忠 | 點閱次數:288

奠基教師專業學習社群成長與創新——協作開展教育新格局

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臺北市立建國高中
曾政清 | 點閱次數:286

「Song讀」國際跨閱課程社群點燃教育火花

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新北市立丹鳳高中
宋怡慧 | 點閱次數:389

良師聚學，擁抱科技

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臺北市中山區長安國小
江淑娟 | 點閱次數:365

5G新科技教師專業學習社群

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高雄市左營區新上國小
鄭雅娟 | 點閱次數:344

結合AI，社群教師共探永續發展路徑

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臺中市立臺中一中
陳光鴻 | 點閱次數:340

Sci-Flipper社群——結合AI與數位協作PBL的科學教育創新模式

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臺中市立光榮國中
鍾昌宏 | 點閱次數:315

雙語共備社群運作在彰藝中

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彰化藝術高中
蔣秉芳 | 點閱次數:363

簡易快速提升教學專業的小撇步：行動研究──以數學彈性課程為例

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花蓮縣立國風國中、花蓮縣立新城國中
蔡尚峯、孫台育 | 點閱次數:438

由下而上心草根——自發共好新體育

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臺灣草根體育協會
黃瀚揚 | 點閱次數:493

幼教新視界：一場專業學習社群的成長之旅

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臺北市文山區景興國小附設幼兒園
陳麗雯 | 點閱次數:267

國際移動的在地文化——北港學

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國家教育研究院教科書研究中心
盧慧雯 | 點閱次數:454

精進專業社群PLC 成就師生學習VIP

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新北市新店區屈尺國小
林錫恩 | 點閱次數:280

自我成長，共同學習的改變力量

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高雄市道明外僑學校
童敏中 | 點閱次數:402

圖卡的力量（12）線上教師專業學習社群經營——以圖卡發電廠為例（上）

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臺中市政府教育局、新北市政府教育局
張瓊文、莊雅如 | 點閱次數:443

行政快易通(四)走動管理創造學校與社區的共榮共益

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臺北市士林區富安國小、中華民國中小學校長協會
卓家夙、陳清義 | 點閱次數:447

自律學習力（2） 建立正確學習觀，列舉常見學習盲點

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臺北市立大安高工
陳怡嘉 | 點閱次數:432

讓更多人心中有愛，使特殊教育更為無礙　　　　　　　　　　　　

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國立臺東大學附設實驗小學
蔡佩津 | 點閱次數:307

班級適應體育：讓每位都成功的畢業單車課程

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屏東縣恆春鎮恆春國小
柯仕偉 | 點閱次數:270

臺南市科學日全民玩科學：以臺南市南新國民中學為例

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2024感恩教師回饋活動

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教福會
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全國近期精彩藝文活動

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編輯部
師友雙月刊 | 點閱次數:463

莫忘初衷 我的師生情緣

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教育部
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感念師恩——戊等生也有春天

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新北市新莊高中
謝金城 | 點閱次數:650

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