為讓各界了解戶外教育的價值以及近十年來教學現場推動戶外教育成果，教育部國教署於國立自然科學博物館辦理「十時美好 明日更好-2024戶外教育年會」系列活動，10月期間於科博館人類文化廳2樓迴廊辦理「鏡頭下的戶外教育攝影展」，邀請民眾共同參與，回顧戶外教育發展歷程與成果，並於10月5日辦理研討會，邀請各界交流，前瞻未來重要議題和發展趨勢。

國教署說明，本次研討會呼應「戶外教育十年回顧及展望」主軸，以全面行政支持作為基礎，透過專題演講、實務論壇及學術發表進行交流。邀請到國家教育研究院副研究員黃茂在分享研究結果，從103年研究報告回顧10年以來教學現場之變化與成長，以及國立臺灣海洋大學教授吳靖國則分享近年直轄市及縣市政府、戶外教育及海洋教育中心、戶外教育基地學校，推動戶外教育課程的多元教學案例，並展望實踐戶外教育宣言3.0核心價值作法。

實務論壇則強調推動戶外教育的重要性，並探討如何將戶外教育及海洋教育中心、學校教師與場域夥伴的豐富資源和課程緊密結合，實現跨域合作。致力於強化戶外教育的實施，營造一個多元、安全、自然與人文兼具的學習環境，期望透過五感體驗讓學習走出課室，在真實情境中培養自發、互動與共好的核心素養。

苗栗縣清安國民小學劉韋廷教師分享，目前學校早已在嘗試成為一所「行動學校」，隨時準備帶著孩子們走出校園，擁抱戶外，結合每年的朝聖之旅發展一套山野教育模式。而今天的講座，從地方感到課程化，讓我明白戶外教育不只是偶爾的活動，而是一種日常。最終希望孩子們能像小小自由人一樣，自在探索世界。

國教署表示，戶外教育重視學生在真實情境中探索體驗，透過學術交流及跨域學習，期望描繪出一幅充滿活力的學習藍圖，讓學生能在真實情境中應用所學知識，培養批判性思維和解決問題的能力。此外10月20日(星期日)下午辦理免費攝影展講座，邀請攝影專家作品評析、實務攝影技巧分享及現場展區互動導覽，尚有名額歡迎有興趣民眾踴躍報名(報名連結：https://forms.gle/H1djcwuwESpwr5Sc9)。

資訊來源：教育全球資訊網