行政荒的探討與解方 「行政荒」是當前校園重要議題之一，教師兼任行政被視為苦差事，學校行政面臨了很大的挑戰，會有何解方? 本期封面故事一，專訪國立臺中教育大學管理學院院長林欣怡教授，林教授用「北風和太陽」故事的寓意做啟發並論及「僕人式領導」、「人才發展能力模型」等，林教授認為學校行政須逐步邁向智慧化和專業化，訪談內容值得作為借鏡與省思。封面故事二，本期特向國立東華大學教育與行政管理學系主任張志明教授邀稿，張教授提出行政荒的主要原因及解決方法，理論與經驗必須兼具，並點出「行政美學」的概念，非常值得閱讀。 本期在「趨勢」單元，邀請對此議題深入研究之教授及學校實務工作者，從多個面向，如學校結構性、動機理論、人力資源、系統動態學、激勵保健理論等解析問題，甚有說服力。文章中爬梳現在行政荒問題發生的來龍去脈，提出行政荒相對應的解方，相信讀者會有豁然開朗之感。 在「教育特寫」單元，徵選了15 篇對行政荒議題精闢且深入的文章，作者是實際從事學校行政多年的校長、主任等，從多角度多面向來探究分析與建言，如個人反思、自我修練，學校氣氛、人才培育、公共關係、激勵的重要性、政府政策的討論等，每一篇對本議題皆有獨到的看法，每一位作者在不同的條件、環境下都有其方法與策略處理行政荒，每一篇都具參考價值。對有心走行政職務的老師是一個強心劑，接任行政職務仍有可為之處，進而樂於接受挑戰獲得成就；對沒有意願兼任行政職務的老師而言，會更體諒更支持學校行政。 在「教育補給站」單元有三主題，其一是介紹現今最夯的圖卡與生成式AI之應用；其二論及運用修復式正義化解校園霸凌事件，對教師而言很實用；其三為一篇有關教師甄試口試的技巧，是有心成為教師必備技能與知識。本期最後是「教育舞台秀」單元，分享經營學校的過程與豐碩成果校與推動課程的產生的效益與成就，皆是最新的教育主題，絕對給讀者一個驚奇。 總結來說，本期「行政荒的探討與解方」主題，有大學教授、學校校長、主任、協會理事長、教師、博士生等各種不同場域之教育人，貢獻其心力一起來探究敘寫學校教育上遭遇的問題——「行政荒」，分享經驗並提出見解與建議，企盼學校行政成為教師職涯上最佳選項，一起為教育奉獻才華與能力。深切盼望！ 645期召集人