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630期

2021.11

情緒教育

期刊內容:感到情緒困擾或失控一定是壞事嗎?本期提供多元觀點之教育實務經驗分享,協助師生安頓身心,增加覺察、表達、調控情緒的能力,期許每個人都能與自身情緒和諧相處,建立良好人際關係,適應未來生活。

628期

2021.7

本土教育

期刊內容:本土教育乃是踐行多元、平等、自主、尊重與公義等價值的重要機制,目前臺灣包括閩、客、原等多元族群,各族群皆具有其特殊文化與語言,如何透過學校教育落實文化尊重及語言傳承?

627期

2021.5

探究與實作

期刊內容:將課程帶進生活,引導學生問問題的能力,學習跳脫課本,探究解決之道。如何透過跨領域、跨學科實作的過程,培養學生發現問題、認識問題、解決問題,以及提出結論與表達溝通之能力?

626期

2021.3

雙語教學的概念與實踐

期刊內容:「雙語教學」(bilingual instruction)是指在學校課堂同時使用兩種語言作為溝通工具進行教學內容。除了語言之外,教師如何幫助學生以文化為核心,整合內容、認知、溝通,針對學科知識和跨文化溝通,進行以雙語為基礎的脈絡化學習?

625期

2021.1

素養教學

期刊內容:除了知識、能力,教師如何顧及態度、情意,讓學習與生活結合,幫助孩子面對未來挑戰?本期介紹各種具多元性、豐富性與創新性之有效教學案例,期能協助現場教師在教學方面的增能與啟發。
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