歷史告訴我們，中國有四項偉大發明：造紙術、印刷術、羅盤和火藥，為人類生活帶來極大的便利，也改寫了整個社會文明。除了此四大發明外，我們還有很多重大的發明；不僅中國如此，所有古文明國家都有許多輝煌的發明，始知能夠創造社會前進的脈動，亦是奠定他們能屹立於社會不敗之地的利基。而在這個競爭激烈的時代，創意就代表著一個人的競爭力。然而，很弔詭與諷刺的是，臺灣這幾年大力提倡創意教學，表面上載國小階段成效良好，孩子創意十足，但隨著年齡增長創意就越來越少。為什麼會出現這種現象呢？其實，創意是一種靈活思考，很天馬行空的，但主要在於價值觀的建立，也許不一定對產業有幫助，也不一定可以賺大錢，但將創意化為創造的動力，那種過程是一種自我挑戰與自我成長，不是每個人都能擁有的經驗，是非常寶貴的。