月刊搜尋
504期
2009.6
年輕看得見—國際文教志工也是另類學習
期刊內容：面對社會快速變遷，知識爆炸的新世界，教師早不是提供專業知識的唯一管道；為了提升學校效能，促動教師專業成長，除了現行教師進修體系外，學生家長與社區資源顯然已成為不可或缺的一環，更是提升學校發展的有效途徑之一。事實上，父母對孩童的發展扮演著極重要的角色⋯
502期
2009.4
認識我們的地方—從臺灣之最開始
期刊內容：如果說臺灣是一個寶島，你心裡會立即浮現什麼呢？是山、是海，或只是個祕密花園？如果換個問題，臺灣哪個地方是你心中的桃花源？阿里山、日月潭是大中國的刻板印象，生活在臺灣的你可曾想過臺灣也有個令人嚮往的桃花源？再換個問題，你心中的臺灣意象是什麼？臺灣到底⋯
501期
2009.3
技職達人 創造臺灣最寶貴的生命力
期刊內容：在這個以創新為顯學的時代能夠「適者生存」者，莫過於成為各行各業的「達人」。達人是這個世代最夯、最流行的名詞，即所謂專家中的專家，便可以號稱為達人，如電腦達人、調酒達人、咖啡達人、美髮達人、音樂達人、房屋仲介達人、經營理財達人⋯⋯，達人世界無奇不有，有⋯
498期
2008.12
教育評鑑到底哪裡不對勁？
期刊內容：學校評鑑是一連串的活動，著重自我比較、自我改進，是一種歷程，而非結果。換言之，學校評鑑如全身健康檢查，借助專業客觀機制為學校發展做診斷，發掘問題、釐清辦學的價值，透過評鑑結果與過程中相關資料、數據的呈現，使學校更能清楚了解自我發展的優劣與條件限制，⋯
