輔導與管教辦法雖然限制了過去教育工作人員視為理所當然的處罰方式，卻並未剝奪教師們的管教權能。雖然學生問題並不會因此而絕跡，但既然過去的管教方式學生的問題仍層出不窮，那麼何妨換個方式來對待學生，試試用更正面的態度來看待學生與這項辦法本身，所謂「觀念決定態度，態度決定行 ，行 決定前途」，教育工作究竟是每下愈況或是日臻美好，其實就在你我的一念之間。換句話說，如果教師能夠建立正確的心態，尊重學生也是理 的存在，善用各種正面的教學輔導方法，則必然能夠建立與學生之間的良善愛關係，沈浸於教育的樂趣之中。