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師友月刊

587期 許幼兒一個美好環境

為幼兒期安排過多地學習活動，會引發神經元間連結的擠迫現象，阻礙突觸自我修剪的過程，影響幼兒的統整能力和形成有意義學習的能力。
日後即使提供創意思維環境，腦的發展也是受到限制，這呼應了中國人一句諺語「揠苗助長」，可見父母和教師們在教導幼兒時不應過於心急......

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