七月暑假即將上路的「夏日樂學試辦計畫」，走過「第三學期」縮短中小學暑假的誤解，課程計畫正式定調為兩大方案，一是本土語文課程，一是整合式學習課程。
目前已有142所中小學校針對本土語文課程(新住民語文課程)提出申請，200所中小學校申請整合式學習課程。從所提的計畫發現，學校課程樣態豐富，符合國教署兼顧活潑化、多元化、選修化、自願化的期許，並藉夏日樂學打破原本學習慣性，讓夏日不再是學習失落的時期，而是學生學習潛能激發的爆炸期。