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師友月刊

571期 教室也有春天

當教學無法符應學生需求，當學生欠缺學習動機⋯⋯，教室即出現了「客人」。如何在教學上透過適切引導，讓孩子發現學習的意義，進而在生活中學習、在學習中生活，達到培養學習能力、解決生活能力、創造未來能力，是實施十二年國民教育之後，教育人員應自我期許的目標。
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