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熱門關鍵字： SEL社會情緒學習過曝世代社群媒體正念網路霸凌FOMO網路成癮自律學習力四象限時間管理法

530期

2011.8

走上教育專業之路

期刊內容：教師學歷的提高與專業認證，能否有效提升教師素質與教學效能，進而提升學生的學習成就。我們從不少研究中發現，提高學歷或專業認證，與能不能教出優秀學生之間沒有絕對關係，不過較能肯定的是，本科系出身以及具有合格證書的教師，要比非本科系或未具合格認證教師，對⋯

529期

2011.7

姐妹～共同開啟新視野

期刊內容：從美國、日本、韓國到東南亞各國，都有臺灣中小學締結的姊妹校，雙方發展出不同型態的校際交流、課程融入、住宿家庭接待等模式；在每一次姊妹兩校交流互訪時，師生往往須動員、資源耗用想必不可少，幾天的交流活動結束後，有沒有達到預期目的，有形與無形的效益影響又⋯

528期

2011.6

一線生機

期刊內容：政治紛擾、經濟困頓、社會亂像、校園事件，不斷出現的問題形成極大的壓力環境；個人亦會有來自工作、學業、家庭、同儕、情感等的挫折與不順心；外與內的交織下，如果沒有一絲間縫，就像悶在鍋裡的氣壓，到達一定壓力時，不僅會噴翻鍋蓋，甚至爆發成更大問題。

527期

2011.5

打造愛迪生校園

期刊內容：知識經濟時代，著重知識的創造、擴散、累積、應用、加值與保護，為了達到這些目的，首先思考的是，傳統教育追求標準的答案方式，是否能適應知識經濟時代的要求？但又如何以多元智慧教學，培養年輕學子知識和創造能力。一如教育部的《創造力教育白皮書》──以打造臺灣為⋯

526期

2011.4

當一個聰明的閱聽人

期刊內容：早期新聞教育有句話：「狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞」，為新聞下了不尋常、新奇的傳神註解；亦以看門狗（Watching dog）界定媒體的監督、守望功能。時至今日，卻以裸體加屍體吸引讀者，以往媒體工作者信守自律的新聞道德與倫理在商業機制下似已絕跡。 大眾經常⋯

525期

2011.3

學習融合 生命亮麗

期刊內容：融合教育的推動是正確方向，但教育現場往往也發生一些現象：以為把身心障礙學童安置在普通班或普通學校即是融合，也誤以為各類、各種程度障礙學童的最佳安置就是融合教育，忘了應採個別化教學與滿足各類、各種程度障礙學童需求；更有部分教師因缺乏特教專業或信心危機⋯

524期

2011.2

胖與瘦的拔河

期刊內容：肥胖是現代人的天敵，連國內十大死因的調查，也發現與肥胖相關疾病占了五成以上，國內醫界甚至預估2020年時，會有三分之一健保預算用來治療與肥胖相關疾病。為什麼會胖？可能是遺傳基因吧！但專業醫師告訴我們，遺傳所佔的比例不到1%，主要還是來自「致胖環境」造成。 ⋯

523期

2011.1

當孩子變少了......招生作戰起兮

期刊內容：當魚池的魚變少了，撈魚的人還是這麼多，想要撈足不容易，甚至是不太可能的任務，該怎麼辦呢？我們是否該跳脫傳統的思維，來個腦筋急轉彎呢？ 魚池的魚變少了，就好比今日的孩子變少了一般。為了激勵大家多生孩子，去年內政部和縣市政府祭出各種優惠措施，甚至花錢⋯

522期

2010.12

我們都是台灣人

期刊內容：近二十年來，新移民家庭在臺灣社會結構已成常態，雖然使家庭型態更趨多元，但看到年輕而來自不同文化的女性，因異國短期的婚姻媒介即進入婚姻關係，在遠離家園後立即扮演媳婦、妻子與母親的繁重角色，同時衍生今日新移民子女如何融入臺灣社會的重要課題。 初來乍到⋯

521期

2010.11

綠能新校園

期刊內容：教育影響無所不在，尤其曾經用心過的努力，會在校園裡醞釀發酵，感動世世代代在這裡成長的小小生命；學校兼具寬廣基地與較多人數優勢，已成綠建築設計推廣的最佳管道，尤其面對當前氣候變遷與能源恐慌議題，開發新能源動力是未來新興學習科目，營造綠色生活更是人類追⋯

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