月刊搜尋
597期
2017.3
志工臺灣．共同營造友善社會
期刊內容：服務學習於1960年代，因為美國高等教育以及學生參與社會正義的需求和呼聲日漸殷切，同時配合杜威(Dewey)經驗教育的論述，服務學習因此在70年代於許多校園中蓬勃發展，到1980年代末期，更在許多深信服務學習具有極大教育潛力的有識之士努力下，美國教育委員會結合了校園⋯
596期
2017.2
校校是明星—高中職優質化與均質化
期刊內容：要適性揚才、就近入學，唯有將現有學校教育品質拉近，加強每個學校特色，才能吸引學生就近就讀，讓不論是強調學科的高中，還是著重術科的高職，在均質化方案的政策引導及資源挹注下，都能幫助國中學生多元展才。
595期
2017.1
我們要培養什麼樣的下一代？
期刊內容：基礎教育是一切教育的根本，主要目標在於培養未來具有高素質的國民。基礎教育紮根厚實，照顧好每一位學生，讓學生在知識、技能或態度方面都有很好的學習效果，則必能培育優秀的人才，社會未來就會有希望。
為了確保個人接受基礎教育有一定水準，提升基礎教育的品質⋯
594期
2016.12
未來不是夢—特殊教育學生轉銜服務及就業輔導
期刊內容：身障者接受教育之後，仍得進一步面對社會的挑戰與考驗，並以實現每位身障者的人生意義為目標。如何在「就學」之後能取得合適的「就業」機會，轉銜進入職場以發揮所學知能，已成為當前身心障礙者權益的新課題。
593期
2016.11
起飛後才是挑戰—非學校型態實驗教育
期刊內容：實驗教育三法公布實施之後，實驗學校如雨後春筍，即將邁向蓬勃發展的途徑。而此種非學校型態的教育所承載的「另類」歷史使命，透過「實驗」延續教育興革的任務，以突破窠臼慣性思維回應開放社會的需求，則是民主社會自由進步的象徵。
