652期 輔導管教辦法變革下的教師角色與專業成長
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- 師友雙月刊
652期 輔導管教辦法變革下的教師角色與專業成長
當教育現場從管教走向輔導，教師如何成為學生的情緒引路人？本期深入探討正向管教的實踐策略，從理論到實務，帶您掌握教育變革下的關鍵轉型——唯有理解，才能真正陪伴年輕生命成長。
本期目錄
編輯室視野
封面故事
趨勢
教育特寫
教育補給站
教育舞臺秀
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